「奨学金の返済と生活、両立できるのかな？」
「子どもができた後、歯科医師のキャリアってどうなるんだろう？」
「離島出身でも歯学部に進学できる？」

歯科医師を目指すあなた、そして子育てと仕事の両立に悩むあなたへ。

本記事は、離島から15歳で下宿し奨学金を借りて歯学部へ進学したママ歯科医師の体験談をもとにまとめました。
一般歯科、小児・矯正、出産とNICU、そしてパート復帰までのリアルを、「お金・キャリア・子育て」の視点から整理しています。

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1. 離島出身×奨学金と進学のリアル

15歳から下宿を選んだ理由

離島では進学先が限られるため、進学率の高い公立進学校（九州）へ。
奨学金（無利子）と同郷の仲間や先生のサポートが大きな支えになりました。

奨学金のリアルと返済戦略

• 当時の考え：とにかく「無利子」で借りて返済負担を最小化。学費と生活費を分けて試算。
• 今の気づき：返済額だけでなく「心理的ストレスを減らす」ことが大切。繰上げ返済で得られる安心感は大きい。

💡 TIP｜奨学金を借りる前に試算すべきこと

• 学費だけでなく家賃・食費・教科書・交通費・帰省費を含めて6年間の総額を出す
• 卒業後の初任給やキャリアプランと照らし合わせて返済シミュレーション

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2. 「大学院か就職か」—初期キャリアの意思決定

3つの比較軸

• 収入：奨学金返済と生活基盤をどう安定させるか
• 学び：大学院で専門性を深めるか、臨床現場で幅を広げるか
• 将来像：30歳時点で研究者か臨床家か、どちらに立っていたいか

私は収入を優先して一般歯科へ就職しました。臨床経験がその後の小児・矯正への転身を後押ししました。

✅ 若手歯科医の「最初の職場選び」チェックリスト

• 指導者の診療観が自分と合うか（予防重視／過剰治療を避ける等）
• 症例の多様性（小児・補綴・外科・保存）
• 学会・研修費の補助や勤務調整の有無
• タイムマネジメント（残業・持ち帰り業務の有無）
• チームワーク（歯科衛生士・助手との関係性）

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3. 小児・矯正歯科への転身とやりがい

きっかけ

• 学生実習で「子どもと関わるのが楽しい」と感じたこと
• 一般歯科で「怖がりの子が治療を完遂できた」成功体験

やりがいBEST3

1. 子どもの恐怖を乗り越える瞬間を共有できる
2. 成長と自信を間近で見られる
3. 長期フォローで信頼関係を築ける

📖 エピソード
パニックで暴れていた子が、段階的なトレーニングを経て静かに治療を終え、帰り道で「できた！」と笑顔を見せてくれた瞬間は忘れられません。

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4. 妊娠・出産・NICUの経験が仕事観に与えた影響

早産でNICUに通った経験は、仕事観を大きく変えました。

• 保護者の不安に寄り添う姿勢が強まった
• 声かけは「ダメ」ではなく「ここを一緒に頑張ろう」へ
• チーム医療のありがたみを実感

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5. ママ歯科医としてのキャリアデザイン

出産を機にパート勤務を選択。
午前中・週2〜3日勤務とし、家計の主軸は夫に任せて「心の余裕」を優先しました。

🕒 タイムマネジメント術

• 家事は曜日ごとに固定化
• 通勤時間は学習音声でインプット
• 子どもの予定を月次→週次→当日でチェック

💬 過去の自分へ
「遠回りは資産。比べるのは昨日の自分だけでいい」

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6. 「歯医者が怖い」子どもへの対応テンプレ

• 初診：椅子に座るだけでOK
• 次回：器具の音を聞く→触れる
• さらに：口を3秒開ける→短時間処置
• 本処置：必要最小限の治療

声かけの工夫

• 子ども：「いま上手にできてるよ！」
• 保護者：「今日はここまで、次回はここです」と役割分担を明確に

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7. 離島ルーツが育んだ価値観とメッセージ

離島という限られた環境で育ったからこそ、
**「必要十分で過不足ない医療」と「誰かの役に立ちたい」**という姿勢が自然と身につきました。

🌱 離島や地方の中高生へ
「進路は一気に決めなくて大丈夫。まずは環境を選ぶ勇気を持とう」

私自身の目標は、地域の予防歯科を広め、親子の口腔ケア教育を普及させることです。

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まとめ

• 奨学金は「金額」だけでなく「心理的な安心感」まで考えて選ぶ
• 初期キャリアは「収入×症例×指導体制」のバランスが重要
• 小児歯科は“恐怖が自信に変わる瞬間”が最大のやりがい
• 出産・NICU経験は「寄り添う力」を強化する財産に
• ママ歯科医の働き方は「柔軟な選択」でデザインできる

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付録A｜就活・進学のためのテンプレ集

• 費用試算シート（項目例）：学費／家賃・食費／教科書・交通／帰省費／受験費
• 見学メモ：診療方針／症例の幅／教育体制／残業／チーム雰囲気
• 親子分離の説明台本（例）：「今日は〇〇まで。安全のため途中から先生と二人で練習します。終わったら必ず合流して様子をご説明します。」

付録B｜最初の職場選び・早見表

評価観点	低	中	高
指導体制	口頭	OJT一部	定例レビュー
症例の幅	偏り大	ほどほど	バランス良
学び支援	なし	一部補助	研修費補助
業務量	長時間	ばらつき	安定

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編集注：本記事は実体験に基づく一般的な考え方・伝え方の共有です。個別の医療判断は、必ず担当医へご相談ください。